畢業(yè)展，邊界在延伸

　　編者按

　　眼下，各地美術(shù)院校畢業(yè)展輪番亮相。展廳內(nèi)，科技與藝術(shù)相融共生;展廳外，展覽與藝術(shù)節(jié)深度聯(lián)動(dòng)。如今的畢業(yè)展，早已不只是高校美術(shù)人才培養(yǎng)成果的集中展示，更是打破邊界、融入城市公共空間的藝術(shù)盛宴。

　　本報(bào)記者日前走進(jìn)部分高校畢業(yè)展，欣賞青年學(xué)子的創(chuàng)意作品，感受藝術(shù)延伸而來的別樣光彩。

　　不只是“看”，更能“玩”——

　　釋放傳統(tǒng)文化的青春力量

　　本報(bào)記者 于園媛

　　有人在感應(yīng)地臺(tái)上變換著姿勢(shì)挪步，有人在一頭醒獅前敲鼓，有人跟著大屏幕跳起了舞……這不是歌舞劇場(chǎng)，也不是游樂場(chǎng)，而是中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展覽的現(xiàn)場(chǎng)。

　　不只是“看”，更能“玩”。這個(gè)展覽上的玩法可真多!

　　插入帶有不同香味的紙片，素瓷瓶中的春桃、夏荷、秋菊、冬梅會(huì)依次綻放;挑一張十二生肖剪紙貼放于窗欞之間，對(duì)應(yīng)的靈獸便會(huì)瞬間躍入山海，穿云逐浪……

　　不少創(chuàng)作者也會(huì)走到觀眾中間，向大家介紹創(chuàng)作思路。這些青年學(xué)子的眼中，流露著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱忱。

　　《四時(shí)行焉》是一件以二十四節(jié)氣為主題的踏步光影互動(dòng)裝置，觀眾站在裝置地臺(tái)中心，邁動(dòng)步伐，便能觸發(fā)屏幕中的節(jié)氣動(dòng)態(tài)影像。作者趙怡杰說，節(jié)氣之靈“令令”的形象參考了古代童子畫的服飾形制與體態(tài)神韻，融合了上海美術(shù)電影制片廠的經(jīng)典國風(fēng)動(dòng)畫造型。清明，“令令”乘坐紙鳶，追逐燕群;夏至，“令令”用團(tuán)扇作翼，于螢火流光中嬉戲……靈動(dòng)的擬人化形象、可愛的視覺語言，直觀傳遞了節(jié)氣物候之美。

　　《燈拾夢(mèng)華》以宋代《東京夢(mèng)華錄》為藍(lán)本、明代風(fēng)俗長卷《上元燈彩圖》為形制，在數(shù)字空間里重現(xiàn)古代燈會(huì)盛景。觀眾輕推滾燈，就能走進(jìn)千年燈海，暢游于璀璨街景之中。家鄉(xiāng)是浙江杭州的薛俊杰說，滾燈與燈會(huì)是童年最溫暖的年味記憶，“一盞滾燈，流轉(zhuǎn)八百年吳越風(fēng)華;一束燭火，照亮千余載上元星河”。

　　為什么強(qiáng)調(diào)游戲性和互動(dòng)性?

　　指導(dǎo)教師、中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院院長馬浚誠介紹，科技與藝術(shù)的融合是當(dāng)前大勢(shì)所趨。“希望以公共藝術(shù)創(chuàng)作為核心載體，探索數(shù)字藝術(shù)如何為非遺發(fā)展開辟新場(chǎng)景，為文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承打造沉浸式傳播項(xiàng)目。”

　　“藝術(shù)生居然會(huì)寫代碼?”不少觀眾好奇，這些帶著科技感的作品，竟是過去印象里只擅長“寫寫畫畫”的美院學(xué)生創(chuàng)作出來的。

　　公共藝術(shù)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師盧英英介紹：“我們招生時(shí)文理生兼顧，在大三時(shí)候就開設(shè)了編程課，也會(huì)給學(xué)生配備專門的技術(shù)導(dǎo)師。”

　　當(dāng)然，這些“青春系”創(chuàng)作不只是為了“玩”，更是為了“賞”和“傳”。

　　盧英英介紹，在創(chuàng)作過程中，首先會(huì)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)研家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與文物，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們運(yùn)用“藝術(shù)+科技+具身體驗(yàn)”的方式進(jìn)行創(chuàng)新。

　　觀眾在展廳中遇到的，有《五牛圖》《瑞鶴圖》《芥子園畫譜》等傳世經(jīng)典，有國寶文物、民俗非遺、國畫插花、扇面藝術(shù)，還有唐代仕女俑與包豪斯藝術(shù)碰撞融合的摩登舞劇潮流形象。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代形式“無縫對(duì)接”，譜寫出一首古老文明的青春之歌。

　　從畢業(yè)展到都市藝術(shù)節(jié)——

　　推動(dòng)藝術(shù)融入大眾生活

　　本報(bào)記者 黃漢鑫 張國圣

　　六月的重慶，談到藝術(shù)展覽，四川美術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品展一定是繞不開的熱點(diǎn)。

　　聽聞開展的消息，市民徐女士連忙帶著喜歡畫畫的5歲女兒趕來，在愜意的游覽之余，上了一堂免費(fèi)“美術(shù)課”。面對(duì)眾多青年藝術(shù)作品，從事社區(qū)老年美育工作的任凌霄，感受到了創(chuàng)作者豐富又超前的藝術(shù)思維，準(zhǔn)備把觀展體悟融入日常工作當(dāng)中。69歲的黃桷坪街道居民王成珍已經(jīng)數(shù)不清參與了多少次川美老校區(qū)的活動(dòng)，進(jìn)校觀展早就成了習(xí)慣。

　　近年來，四川美術(shù)學(xué)院積極打造“開放的六月”畢業(yè)作品展，從打開大門迎進(jìn)公眾，到逐年拓展范圍至城市社區(qū)、商場(chǎng)，開放的力度越來越大。

　　今年畢業(yè)季，學(xué)院創(chuàng)新推出了“門店美術(shù)館”行動(dòng)計(jì)劃，精選31件作品落地商業(yè)門店，讓“藝術(shù)微介入市井”。游走在學(xué)校周邊的奶茶店、火鍋店等消費(fèi)場(chǎng)景，市民游客不經(jīng)意間就能邂逅有趣的藝術(shù)裝置、溫情的動(dòng)畫影片、沉浸式藝術(shù)影像……

　　“這些創(chuàng)新實(shí)踐立足本土語境，以建設(shè)性的藝術(shù)介入活化城市空間，既是拓寬全民美育覆蓋面的創(chuàng)新，也是青年藝術(shù)力量助力重慶城市文化品位提升的一次嘗試。”四川美術(shù)學(xué)院院長焦興濤介紹，同時(shí)，“門店美術(shù)館”能夠幫助學(xué)生在真實(shí)的城市生活場(chǎng)景中接受公眾審視，錘煉公共表達(dá)，提升社會(huì)服務(wù)能力。

　　如今，“開放的六月”已走過二十余載，逐漸成為重慶一年一度的標(biāo)志性青年文化盛事。今年，“開放的六月”升級(jí)為第四屆重慶都市藝術(shù)節(jié)主打主題活動(dòng)，除川美畢業(yè)作品展外，還串聯(lián)起戶外演出、主題展覽、劇目展演等活動(dòng)。市民對(duì)藝術(shù)生活的熱情被充分激發(fā)，讓本地文化氛圍愈發(fā)濃厚。重慶大學(xué)、西南大學(xué)等高校藝術(shù)專業(yè)也連年舉辦畢業(yè)展并對(duì)外開放，將更多藝術(shù)作品推到公眾面前，在共享、共鳴、共創(chuàng)中踐行高校社會(huì)美育責(zé)任。

　　“我們正致力于通過打造環(huán)川美創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)、深化成渝高校協(xié)作等舉措，優(yōu)化重慶青年友好環(huán)境，拓展文旅發(fā)展空間，進(jìn)一步服務(wù)好西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。”焦興濤說。

　　來源：光明日?qǐng)?bào)